SEPE-USET llevará educación a estudiantes postrados desde 2025

• La SEPE-USET no cuenta con un censo respecto a la población que requiere atención en sus hogares

Zurya Escamilla Díaz | Tlaxcala | 18 de noviembre de 2024

A fin de atender a 200 estudiantes que se encuentran postrados en Tlaxcala, la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) prevé destinar un millón 700 mil pesos el próximo año, informó el titular de la dependencia, Homero Meneses Hernández.

    En entrevista, funcionario estatal comentó que el presupuesto para este programa podría alcanzar hasta los dos millones de pesos, en función de los ajustes que la SEPE pueda hacer a su presupuesto para el próximo año.

    Además, para llegar a más población vulnerable en la entidad, Homero Meneses indicó que formalizarán convenios con las 60 administraciones municipales a fin de contratar maestros itinerantes que atiendan las escuelas sin servicio de educación especial; de modo que la dependencia que encabeza aportará una cantidad -aproximadamente seis mil pesos mensuales- y los ayuntamientos otra para esta finalidad en función de sus propias capacidades.

    “Un buen ejemplo es lo que firmamos en Santa Cruz Quilehtla, ahí tenemos nueve escuelas, cuatro de ellas no tienen servicio de educación especial, con un maestro itinerante atendemos las cuatro, de tal suerte que estaría un maestro por día en cada una de las escuelas atendiendo a un grupo, depende del diagnóstico que se haga de discapacidad”, precisó; a ello se suma la atención a 250 alumnos del sector universitario y el CRI-Escuela.

    Sobre la población con discapacidad en Tlaxcala, el secretario de educación recordó que aproximadamente 10 por ciento del cerca de un millón 400 mil habitantes tiene alguna condición discapacitante de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI); por lo que de aproximadamente 140 mil personas, 40 mil están en edad escolar y esto implica que el gobierno de Tlaxcala amplíe esfuerzos para atender a más de 20 mil niñas y niños en escuelas y en hogares.

    Sin embargo, Meneses Hernández reconoció que las personas con alguna discapacidad en los hogares no se tiene un registro real de personas con este padecimiento, pues muchos no acuden a la escuela, pero será a través de los municipios que se pueda conocer el número de niños y niñas en circunstancia de postración en cama.