SEPE analiza restringir el uso de dispositivos en las aulas de educación básica

Convocarán a un foro para proponer que se limite el uso en horario de clases

Zurya Escamilla Díaz | Tlaxcala | 16 de marzo de 2026

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) analiza limitar el uso de dispositivos electrónicos entre estudiantes de educación básica durante el tiempo que están en las aulas, pues se ha detectado afectaciones al aprendizaje y al proceso de socialización, informó Homero Meneses Hernández, titular de la dependencia.

    Al informar que Tlaxcala se sumará al Foro Nacional sobre el Impacto de las Tecnologías Digitales en la Educación y la Salud Mental, el secretario de educación dijo que buscan sumar a padres, madres de familia, tutores, personal docentes y directivo, así como a especialistas en la materia sobre la viabilidad de regular el uso de celulares al interior de las escuelas.

    Detalló que entre los posibles beneficios de esta prohibición están el reencuentro social, mayor comunicación, pensamiento crítico, y mayor actividad física; por ello han determinado iniciar una encuesta en todo el país y sumarse al foro donde participen diversos sectores de la sociedad relacionados con el ámbito educativo.

    "Ahora ustedes se acercan a cualquier recreo de una escuela; ya no ven a niños corriendo en los patios, sino niños sentados en las en las banquetas observando sus redes sociales, lo que provoca obesidad y provoca apatía. El juego es muy importante en el desarrollo de las infancias, porque permite, por ejemplo, entender la frustración ante el perder un juego de fútbol, de basketball, de las escondidillas, de patear el bote", comentó a representantes de medios de comunicación el "Diálogo circular" del pasado 13 de marzo.

    El funcionario agregó que habilidades de aprendizaje,gestión de emociones, la resolución de conflictos o el llegar a acuerdos en contextos cotidianos se puede ver comprometida debido al excesivo uso de tecnologías y su rápido desarrollo que sobrepasa las normatividades escolares; pero también puede impactar en la salud con la privación del sueño, generación de ansiedad o frustración.

    "No solo es un asunto de tecnología, es una transformación estructural que modifica cómo pensamos, qué va valoramos, qué capacidades cultivamos, acceso a conocimiento, por ende, cómo nos relacionamos. [...] Sin embargo, hay que diferenciar entre el uso de esas tecnologías entre niños, niñas y adolescentes y entre los profesores. Con los profesores es deseable que se utilice esa tecnología", pues aseguró que ésta les ayudado a reducir la carga de trabajo admnistrativa y es una herramienta de apoyo con estudiantes con discapacidad.

    Homero Meneses indicó que ya en 79 países en el mundo se ha legislado para limitar el uso de celulares en las aulas; mientras que en México hay ejemplos como Querétaro que prohibió el uso de dispositivos y de redes sociales a menores de 16 años, y en Guerrero, Nuevo León y Jalisco hay protocolos en el ámbito educativo.

    "Les decía cómo Querétaro fue el primero que prohibió el uso de celulares cuando trabajaban  en las escuelas. Estaba hablando con mi homóloga, la secretaria Marta, de cómo es que van, y la verdad es que lo que ella me platica es que les ha ido bien, las y los padres de familia están contentos con la prohibición. Si hubo hubo malestar  al principio porque les da mucha ansiedad a los padres de familia no poder comunicarse con sus hijos".