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domingo, 21 de enero de 2024

Estigmatización de magisterio ha generado violencia de padres y madres de familia: SEPE

 

Zurya Escamilla Díaz (Tlaxcala, 19 de enero de 2024) La estigmatización del magisterio ha derivado en acciones de violencia contra personal docente en Tlaxcala, afirmó Homero Meneses Hernández, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEPE), quien pidió a legisladores locales que se convierta en un agravante.


    Este viernes, se llevó a cabo la tercera comparecencia con motivo del segundo informe de gobierno de Lorena Cuéllar Cisneros; la cual estuvo encabezada por la diputada Laura Alejandra Ramírez Ortiz, presidenta de la Comisión de Cultura, Ciencia y Tecnología.


       A preguntas de diputados y diputadas, el secretario de educación dio a conocer que en 2023 conocieron de 11 casos de acoso sexual por el que cuatro trabajadores fueron dados de baja; además de dos casos de abuso sexual, tres de hostigamiento sexual; ocho por violencia laboral; cinco por acoso laboral que en su mayoría han terminado con notas y cambio de la sede de trabajo. En este sentido, puntualizó que se topan con el tema de los derechos laborales de trabajadores y la intervención del sindicato; frente a la necesidad de aplicar los protocolos y poner a salvo a las probables víctimas.


    Aseveró que tanto la SEPE como la Unidad de Servicios Educativos (USET) han tomado acciones para promover la cultura de paz a través de un área focalizada en el tema y a partir de la cual han podido identificar casos de padres y madres de familia violentos con el personal docente, lo que atribuyó a la "estigmatización" que el "modelo neoliberal" generó. Por lo tanto, pidió a congresistas emprender reformas que permitan hacer frente a este problema.


    Por otra parte, dio a conocer que este año han determinado poner en marcha el contenido de la Ley de Uniformes Escolares Gratuitos para estudiantes de la entidad, aunque en esta primera etapa se enfocarán a entre 300 y 400 estudiantes en comunidades marginadas a través de una partida contemplada en el presupuesto; pero abrió la posibilidad de que esta cifra suba a entre 24 mil y 34 mil uniformes para el resto del sector educativo.


    Meneses Hernández puntualizó que trabajarán junto a la Oficialía Mayor de Gobierno (OMG) y la Secretaría de Desarrollo Económico (SEDECO) con la finalidad de coordinar tanto la licitación como buscar que no sea una sola empresa la que fabrique estos uniformes. A propósito, reconoció que tendrán que reforzar lo relacionado con el uniforme único, toda vez que ha habido quejas de padres de familia por la calidad de los materiales.


    En su exposición inicial, el funcionario destacó que el sector educativo atiende a 376 mil 022 estudiantes con 22 mil 491 docentes y 12 mil trabajadores de apoyo y asistencia a la educación; y explicó que han hecho esfuerzos para incrementar la matrícula tanto en educación inicial donde persiste el reto de más aulas y atención como a nivel bachillerato a través del programa Centro de Educativos de Bachillerato Estatal (CEBES) que pusieron en marcha en 2023 con la finalidad de captar a más estudiantes egresados de secundaria.


    Respecto a la inversión en infraestructura, indicó que realizaron obras en mil 066 escuelas con una inversión con más de 675 millones de pesos; además de 37.5 millones para la segunda etapa de la Universidad Intercultural y más de 43.8 millones de pesos para la reconstrucción de una escuela, así como para la reubicación de cinco más; en algunos de estos casos, destacó la participación de la iniciativa privada.


    De igual forma, resaltó la implementación del Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca (NUMET), el reconocimiento que les han hecho las autoridades federales por la transparencia en la asignación de plazas y promociones; la implementación de la estrategia STEM.


    Finalmente, el secretario también reconoció como retos la seguridad en torno a las escuelas, puesto que tan solo en 2023 registraron 147 casos de robo conforme a inventarios y solo 16 denuncias formales por estos hechos; por lo que planteó volver a vincular la comunidad a las escuelas y abrirlas extra clase para que sus instalaciones sean utilizadas con fines culturales y recreativos.

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