Zurya Escamilla Díaz (Tlaxcala, 27 de diciembre de 2022) La Comisión Permanente dio lectura a un proyecto de reforma a la Ley de Educación para el Estado de Tlaxcala con la finalidad de atender la acción de inconstitucionalidad validada por la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) por violación a los derechos de personas y comunidades indígenas, así como de personas con discapacidad.
La iniciativa fue presentada por la diputada Maribel León Cruz (PVEM) y prevé reformas a diferentes artículos de dicho ordenamiento, las cuales no fueron precisadas durante la sesión extraordinaria celebrada este martes; pero se indica que son resultado de los siete foros de consulta celebrados con representantes de la sociedad civil a indicación del máximo tribunal del país.
El proyecto deriva de la acción de inconstitucionalidad 212/2020 promovida por la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), la SCJN determinó que la LXIII Legislatura fue omisa en consultar a personas con discapacidad, pueblos y comunidades indígenas respecto a las reformas efectuadas a la Ley de Educación de Tlaxcala y publicadas en el Periódico Oficial de la entidad el 26 de mayo de 2020.
Cabe recordar que las disposiciones impugnadas fueron los capítulo VI y VII que se refieren a la educación indígena e inclusiva, respectivamente; así como el título tercero "Del Sistema Educativo"; con el argumento de que se violentaron los derechos a la consulta previa, libre, informada, culturalmente adecuada y de buena fe; a la consulta estrecha y participación activa de personas con discapacidad; y a la educación.
En consecuencia, las comisiones unidas de educación, cultura, ciencia y tecnología y de puntos constitucionales, gobernación, justicia y asuntos políticos informaron que efectuaron un total de siete mesas de trabajo con representantes de ambos sectores de la sociedad con la finalidad de considerar sus argumentos para la reforma en los temas que les competen y los impactos de las decisiones legislativas; mismas que se desarrollaron en los municipios de Ixtenco, Calpulalpan, Contla, San Pablo del Monte, Chiautempan, Tzompantepec y Tlaxcala.
La iniciativa contempla la obligación de la autoridad educativa para proveer los recursos técnico-pedagógicos y materiales necesarios para los servicios; que la educación especial deberá estar disponible en todos los educativos; e implementar como obligatorio el aprendizaje de lengua de señas mexicana a todo personal vinculado con la educación.
Asimismo, promover centro de atención infantil y comunitaria, fomentar buenos hábitos en el uso de las tecnologías de la información y el respeto por la diversidad humana tanto a personal como a estudiantes, padres y madres de familia; además de garantizar el acceso a personas indígenas y contribuir al desarrollo de la tradición oral y escrita de sus lenguas.
Esta iniciativa también reconoce los derechos de las personas afromexicanas en todos los ámbitos de la educación, su inclusión en los diferentes procesos y acceso a beneficios que otorgue el sistema educativo en el estado.
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