Entró en vigor prohibición de dispositivos móviles en primarias y secundarias

• SEPE enfatizó que los estudiantes no quedarán incomunicados, pero buscan fortalecer la atención y la convivencia en las escuelas de Tlaxcala

Zurya Escamilla Díaz | Tlaxcala | 3 de noviembre de 2026

Este martes entró en vigor la prohibición del uso de dispositivos electrónicos durante la jornada escolar en primarias y secundarias, destacó José Alonso Trujillo Domínguez, titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE); cuyo objetivo es favorecer la concentración de los estudiantes y una convivencia escolar más cercana y participativa.

    A través de un comunicado, el funcionario estatal destacó que Tlaxcala ha implementado lineamientos para regular el uso de dispositivos en horario escolar desde el pasado mes de julio con el propósito de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje al promover el uso crítico, responsable y regulado de celulares, dispositivos móviles y pantallas personales.

    Recordó que estos lineamientos fueron construidos a partir de foros de consulta realizados en abril de este año que dieron como resultado tres niveles de regulación: escolar, en el aula y personal, además de establecer criterios para el ingreso, resguardo, permanencia y utilización de los dispositivos dentro de los planteles educativos.

    Trujillo Domínguez indicó que esta disposición representa una oportunidad para recuperar espacios de aprendizaje, interacción presencial y desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, mediante un uso responsable, crítico y regulado de la tecnología; mas no una postura contraria a la tecnología.

    Asimismo, indicó que deberán armonizar los lineamientos locales con el acuerdo nacional para consolidar una estrategia para el uso de herramientas que interfieran en la atención, convivencia, participación y desarrollo de capacidad de las y los estudiantes.

    Una mayor concentración en las actividades académicas, el fortalecimiento de relaciones interpersonales y la recuperación de espacios de convivencia para el juego, la actividad física y la interacción son algunos de los beneficios esperados con esta prohibición.

    Por otra parte, enfatizó que las niñas y los niños no estarán incomunicados con sus familias producto de esta medida; pues podrán utilizar los dispositivos en situaciones de emergencia, salud, discapacidad, accesibilidad, inclusión y necesidades particulares, así como actividades educativas previamente programadas.

    En educación media superior, el titular de la SEPE-USET explicó que el acuerdo nacional establece un tratamiento diferenciado, por lo que cada institución deberá construir, mediante consulta, diálogo y acuerdos con su comunidad educativa, las disposiciones que correspondan a sus características y necesidades.